Многодетная семья продленка в школе

Родителей стоит предупредить сразу: далеко не в каждой российской школе есть группы продленного дня (ГПД). Чаще всего услуга предоставляется крупными учебными заведениями, где можно укомплектовать как минимум одну или сразу несколько возрастных групп. Контингент составляется из обучающихся одного класса, параллели и одной ступени обучения. Если школа большая, то у каждой параллели будет своя продленка – первоклашки будут заниматься с первоклашками, второклассники со второклассниками и т.п.

За детьми на продленке присматривает воспитатель, наделенный соответствующими полномочиями. В ГПД принимают, в основном, учащихся младших классов, но жестких возрастных рамок для групп нет – здесь могут проводить внеурочное время дети от 6 до 14 лет. Продолжительность функционирования ГПД определяется образовательным учреждением – ребята могут оставаться под присмотром педагога до 16, 17 и даже 19 часов.

На продленке школьникам разрешается пользоваться:

• учебными кабинетами;
• библиотекой;
• физкультурным залом;
• актовым залом.

В некоторых школах продленки работают даже в каникулярное время, в том числе и летом. Их организация имеет много общего со школьным лагерем – ребята находятся здесь с самого утра и до вечера.

Продленка в школе в 2021-2022 году

Продленки – группы внеклассного времяпровождения, организованные для учеников начальной школы. В них могут находиться дети с 1 по 4 класс. Для приема в группу родители пишут заявление в начале учебного года. Создание таких групп позволяет организовать внеклассное время ребенка так, чтобы он был под присмотром и в безопасности, пока родители освободятся после работы и смогут его забрать.

Сейчас продленка – это ГСПР, она существует для таких целей:

• создание безопасной среды для детей младшего школьного возраста;
• организация времяпровождения с пользой – ученики ходят на прогулки, занимаются другими полезными видами деятельности;
• обеспечение присмотра за детьми в период после завершения основных школьных занятий и до 18-19 часов;
• обеспечение полноценного питания и дневного сна.

Продленка – это место, где школьник сможет провести внешкольное время с пользой и в безопасности. Она организована именно для детей младшего школьного возраста, которых нежелательно оставлять без контроля. Но также есть и смешанные группы, в которых находятся ученики разных возрастов – от 6 до 13-14 лет. В зависимости от пожеланий родителей и типа учебного заведения, в продленках также проводятся различные развивающие и обучающие мероприятия. Некоторые по инициативе преподавателей, а другие – по желанию родителей и за их счет.

Как выглядит продленка в реальности

В настоящее время планируется внедрение нововведений. В реальности группы продленного дня в 2021-2022 году не будут сильно отличаться от того, какими они были в предыдущие годы.

Продленка в школе – это безопасная среда для детей, возможность оставить ребенка под присмотром ответственного взрослого, который сможет заменить ему родителя на этот короткий промежуток времени. Это место, где будут заботиться о потребностях школьника как дома – учитель присмотрит за тем, чтобы дети вовремя поспали, поели, погуляли.

Сколько стоит продленка в школе?

В презентации, опубликованной на сайте Департамента образования г. Москвы, приводятся следующие цифры:

Установлено размеров родительской платы — 359.
Максимальный размер платы за ГПД — 4 000 руб.
Минимальный размер платы за ГПД — 300 руб.
Средний размер платы за ГПД — 2 350 руб.

Помимо того, что родитель заключает договор на пребывание ребенка в группе продленного дня, вся информация о платной продленке школы должна быть опубликована на официальном сайте образовательного учреждения. Именно таким образом школа обеспечивает доступность и открытость документа об установлении размера родительской платы за ГПД (пп. 4.1 п. 2 ст. 29 Федерального Закона “Об образовании в Российской Федерации”).

Пример договора на оказание услуг по присмотру и уходу в школьной организации:

Современная «продлёнка»

Что из себя представляет современная группа продлённого дня? В общем-то, она похожа на ту, что была в нашем детстве, но некоторые отличия и нюансы всё же есть.

Отличие первое. «Продлёнка» стала платной

Первое и довольно ощутимое нововведение – во многих школах «продлёнка» теперь платная. Да-да, за «присмотр» теперь нужно платить. Конечно, есть ещё школы, где на такой шаг не пошли, но их мало. Нельзя сказать, что стоимость очень уж велика, но она вполне сопоставима с платой за детский сад. А ведь там дети могут находиться двенадцать часов, и в цену включено питание.

В школе, если ваш ребёнок будет ходить в группу продлённого дня, за обеды придётся платить отдельно. Например, в Москве сейчас стоимость одного обеда составляет 137 рублей 65 копеек. Вроде бы, и невеликая сумма, но, учитывая плату за продлёнку, в месяц выходит больше пяти тысяч рублей.

К льготникам подход везде разный. В некоторых учебных заведениях для детей этих категорий «продлёнка» вообще бесплатная, в других льготники оплачивают часть стоимости (как правило 50 %), в третьих – льгот нет вообще. Предоставлять ли льготы малоимущим, семьям с детьми-инвалидами, многодетным и другим категориям, решает сама школа. Как правило, этот вопрос выносится на управляющий совет ежегодно. То есть даже если вы нашли учебное заведение, в котором продлёнка бесплатная, то всё может измениться уже через год.

Имейте в виду, в случае, если ребёнок болел и это подтверждено справкой от врача, производится перерасчёт оплаты. Также учитываются и каникулы.

Отличие второе. График работы

Как правило, современные группы продлённого дня работают до 18 часов. Однако есть школы, где они закрываются позже (в 18.30 или даже 19.00) или раньше (в 17.00). Разумеется, работающие родители заинтересованы в том, чтобы была возможность забрать ребёнка как можно позже, но, увы, от их позиции мало что зависит. Хотя, конечно, если наберётся много желающих изменения графика работы групп продлённого дня, то можно попробовать обратиться с просьбой к администрации школы. Есть шанс, что вам пойдут навстречу.

Во многих школах группы продлённого дня работают даже в каникулы. В этом случае, их деятельность больше похожа на городской детский лагерь. Ребят принимают в 8.30 – 9.00, а забирать их можно в любое время, вплоть до 17.00 – 19.00. В течение дня с детьми гуляют, занимаются, играют. А работающие родители могут не беспокоиться о том, что ребёнок целый день сидит один в пустой квартире.

Отличие третье. Чем занимаются дети на «продлёнке»

Воспитатели групп продлённого дня сейчас – это что-то вроде дореволюционных классных дам. Если они «прикреплены» к первоклашкам, то нередко помогают классному руководителю во время экскурсий и других внешкольных мероприятий, участвуют в подготовке праздников и т.д. Если же дети старше, то в обязанности воспитателя входит сопровождение ребят на обед и с обеда, прогулка с ними и присмотр в стенах школы. Но всё зависит от школы, конечно.

Сейчас многие учебные заведения предоставляют своим учениками возможность выбирать самые разные кружки и секции в стенах школы. Ваш ребёнок их посещает? В этом случае воспитатель ГПД напомнит ему о начале занятий, либо даже проводит на них и встретит (но это только в том случае, если есть, кому заменить его на время отсутствия в классе).

А вот домашние задания воспитатели делать с детьми теперь не обязаны. «Приглядывать» — и только.

Однако, к счастью для нас, родителей, большинство из воспитателей всё же искренне любят детей и заботятся о них, а потому стараются организовать выполнение ребятами заданий и даже помогают, объясняют, проверяют сделанное и исправляют ошибки. Если вам повезёт с воспитателем, то, забирая ребёнка после группы продлённого дня, вы сможете рассчитывать на более-менее нормально выполненную письменную часть домашней работы. Устные же задания если и выполняются, то только по остаточному принципу.

Ребята, которые сделали все уроки и сходили на все выбранные кружки, чаще всего развлекают себя сами. Обычно в кабинетах есть шашки, шахматы или простые настольные игры, либо принадлежности для рисования. Это и составляет немудрёный досуг тех, кто ходит в группу продлённого дня. Ну, и гаджеты, конечно, если только родители одноклассников вашего ребёнка не единодушны в разумном желании вовсе не давать детям в школу телефоны и планшеты.

«Минусы» продлёнки

Конечно, группа продлённого дня – это не самое лучшее времяпрепровождение для ребёнка. Ведь школа – не детский сад. Мало где есть тихий час и специальные игровые. Дети вынуждены большую часть времени проводить за партами или умудряться играть между ними. Да и школьные коридоры и рекреации мало приспособлены для детских подвижных игр. Вот и возятся дети на полу прямо в школьной форме.

Плохо и то, что в школах нет сушильных шкафов. Ребята, вернувшись с прогулки и вдоволь навалявшись в снегу, запихивают мокрые шапки и шарфы в рукава, варежки в карманы, а сапоги – в мешки для сменки.

У многих школ можно увидеть яркие детские городки. Однако практика показывает, что детей на них чаще всего не пускают. Связано это с тем, что велика вероятность получения травм. И здесь трудно не согласиться. Представьте себе пятьдесят – шестьдесят (ведь гуляют на площадке ребята из нескольких классов) детей, одновременно бегающих по лестницам и мостикам и скатывающихся с горок. Просто чудо, если никто не упадёт и не покалечится. Поэтому администрация школ и воспитатели и не разрешают использовать детские городки для игр.

Полдник для детей, посещающих группу продлённого дня, не предусмотрен. А ведь обед у младшеклассников редко бывает позже часа дня. То есть около пяти, а то и больше часов дети остаются без еды, если только родители не позаботятся об этом.

Чаще всего группы продлённого дня предусмотрены только для учеников начальной школы. Остальные ученики, если у них есть необходимость переждать в школе время между окончанием уроков и началом занятий в сеции, например, вынуждены либо скучать в коридорах, либо идти к классному руководителю. Последний вариант оптимален, конечно. Мои старшеклассники, которые жили далеко от школы, после уроков частенько коротали время в нашем общем кабинете: делали уроки, готовились к занятиям с репетиторами или подготовительным курсам, общались и даже ели. Но не все классные руководители готовы к такому. В этом случае родителям приходится искать какие-то другие варианты. Ведь, к сожалению, хотя сейчас школы всё больше делают для того, чтобы детям в их стенах было как можно интереснее и комфортнее, вопрос возможности отдыха между уроками и занятиями до сих пор не решён.

Чем заняты дети на продленке

Для детей, посещающих ГПД, устанавливается, режим, прописанный в рекомендациях санитарно-гигиенических служб. Согласно документу, распорядок дня в продленке выглядит так:

• педагог собирает всех ребят после уроков в отдельном классе;
• обеденное время согласно нормам школы;
• под присмотром воспитателя дети отправляются на прогулку на свежем воздухе;
• школьники приступают к урокам – самостоятельно выполняют домашние задания с перерывами по собственному усмотрению;
• полдник;
• занятия по интересам, посещение кружков, спортивных секций.

Это общее расписание, в которое администрация учебного заведения вправе вносить коррективы. К примеру, для малышей, которые ходят в 1 класс, может быть организован послеобеденный сон. Во внеурочное время школьники могут отправиться на познавательную экскурсию, причем на всех этапах ответственность за безопасность берет на себя воспитатель.

Чем конкретно будет заниматься ребенок на продленке, зависит от типа группы:

• С дополнительным образованием – предполагает полноценное обучение, выполнение домашних заданий под руководством педагога. Школьники здесь тренируют навыки чтения, письма и счета, пишут сочинения, учат стихи и т.д.
• С внеклассными занятиями. В рамках этой ГПК ребята занимаются своими делами по интересам – рисуют, лепят, играют в игры, конструируют или общаются друг с другом. При этом воспитатель только следит за их поведением и распорядком дня, но не вправе принуждать воспитанников к той или иной работе.

Льготы при поступлении в школу: могут ли быть и с чем связаны

Какие льготы предусмотрены многодетным семьям при поступлении в школу

Согласно статье 43 российской Конституции, каждый человек в стране имеет право на получение общего образования. Более того – гражданин обязан отучиться как минимум девять классов. Обязанность по предоставлению ему этой возможности наложена на родителей либо на других официальных представителей, замещающих их роли.

Но главным остаётся тот факт, что вне зависимости от материального положения семьи и количества остальных несовершеннолетних каждый ребёнок сможет отучиться в школе. Получается, что для получения среднего общего образования у него нет никаких преград. Тогда нужны ли в принципе льготы будущему школьнику из многодетной семьи?

На самом деле, в некоторых семьях довольно остро встаёт проблема отправления ребенка в школу. Дело в том, что с 2012-го года постепенно в субъектах страны начало приниматься такое положение Закона об образовании, которое регламентирует порядок поступления в школу по месту прописки. Иными словами, какая школа расположена в ближайшем от официального места жительства месте, туда и должен отправляться ребёнок.

Разумеется, всегда найдутся представители той категории родителей, кто уверен, что его сын или дочь в конкретной школе ничему научиться не смогут. И если раньше была возможность отправить чадо в любое среднее общеобразовательное учреждение, то сегодня сделать это вряд ли получится.

Особенно актуален вопрос в то время, когда популярность в городах набирают гимназии и лицеи. Как правило, они представляют собой видоизмененную среднюю школу, в которой добавилось несколько секция для дополнительного обучения, где подобран коллектив с безупречной репутацией и где могут оказывать услуги за дополнительную плату.

Престиж обучения в таком учреждении на порядок выше и заметнее, чем в обычной школе. По этой причине родители будут стремиться отдать своего ребёнка в лучшее место. Но – увы! – администрации таких заведений вряд ли пойдут навстречу взрослым.

Поскольку в российском законодательстве не установлена ни одна норма, гарантирующая льготы многодетной семье при поступлении в школу. Получение среднего образования не является недоступной прерогативой, в связи с чем и поддержка государством не оказывается.

Если родитель действительно считает, что его ребенок должен обучаться только в гимназии или лицее, а там уже закончился набор, лучше дождаться следующего года и записаться в подготовительную группу. Вчерашний выпускник детского сада успеет за лето пройти программу первой четверти в обычной школе. И его шансы на поступление в престижное МАОУ повысятся в разы. Но вот статус многодетной семьи не сыграет здесь своей роли.

В чем выражается помощь: суммы выплат.

Содержание ребенка признается одной из главных статей расходов для любого родителя. Причем помимо повседневной одежды, продуктов и прочих базовых нужд, немалая часть бюджета направляется на оплату обучения. В частности, на сбор детей к школе.

В большинстве семей проблем с подготовкой к учебному году не возникает. Однако у многодетных и малоимущих родителей нередко наблюдается тяжелая материальная ситуация.

Поддержка в этом случае состоит в назначении фиксированного пособия. Потратить сумму допускается исключительно на нужды ребенка.

• на покупку учебных принадлежностей – ручки, карандаши, тетради, дневник и прочие канцелярские товары;
• на приобретение формы – спортивной и основной.

Аналогичным образом оказывается помощь малоимущим семьям к 1 сентября, а также учащимся из неполных семей.

При этом размеры выплат и порядок их предоставления на федеральном уровне не зафиксированы. Региональные власти вправе определять периодичность перечисления средств, а также изменять сумму по своему усмотрению.

Например, пособие может быть предоставлено единожды и только на первоклассника. Или же средства будут выплачиваться ежемесячно на каждого учащегося ребенка. В среднем сумма варьируется от 1 тыс. рублей до 5 тыс. рублей.

По регионам примерный размер выплат таков:

• Алтайский край – 7 тыс. 500 рублей;
• Москва – 10 тыс. рублей;
• Иркутск и область – 3 тыс. рублей;
• Калининград – от 1 тыс. 500 рублей до 3 тыс. рублей;
• Ленинградская область – 4 тыс. рублей;
• Нижний Новгород – 897 рублей;
• Новосибирск – 5 тыс. рублей;
• Екатеринбург и область – 2 тыс. рублей.

В некоторых областях материальная помощь многодетным семьям к школе в целом не предусмотрена.

Поэтому о точном порядке назначения пособия необходимо узнавать самостоятельно в органах социальной защиты либо администрации города.

Сумма компенсации за школьную форму

Сколько получит семья, тоже зависит от региона проживания. Так как деньги выплачивают из региональных бюджетов, размеры поддержки устанавливают на местах.

Самые крупные выплаты полагаются жителям столицы. Ежегодно они могут получать по 10 560 рублей. Потратить эти деньги разрешено на одежду для школы и на канцтовары. При этом отчитываться, на что именно ушли деньги, не нужно. В Смоленской области тоже действует ежегодный порядок выплат: после подачи заявления и документов родителям перечисляют по три тысячи рублей на каждого школьника.

А вот в Липецкой области получать выплату каждый год не получится. Она полагается через год и составляет 2500 рублей. Эти деньги нужно потратить строго на школьную форму, тогда как ежегодно можно обращаться за другой компенсацией. На покупку спортивной одежды бюджет ежегодно готов выплачивать по 2010 рублей. Еще реже деньги дают в Тамбовской области: только раз в три года, но зато в сумме семь тысяч на ребенка.

Льготы

Субсидии для многодетных семей в России насчитывают несколько десятков наименований:

• безвозмездная выдача лекарств для детей младше 6 лет;
• внеочередной прием детей в детский сад;
• бесплатное питание в учебных заведениях;
• бесплатные билеты в музеи и театры (не чаще 1 раза в месяц);
• субсидии на приобретение жилья;
• налоговые льготы для многодетных родителей, занимающихся предпринимательством;
• бесплатная школьная форма и учебники;
• приоритет при постановке в очередь на выделение садовых участков;
• льготы на оплату услуг ЖКХ;
• право на бесплатную юридическую помощь.

Кому положены выплаты к школе?

Пособие к началу учебного года — это региональная мера поддержки нуждающихся семей, условия ее получения местные власти устанавливают самостоятельно, исходя из экономической ситуации и возможностей бюджета. Это значит, что выплату можно получить только в регионах, где она предусмотрена, а не на территории всей страны.

Таким образом, круг получателей пособий к началу учебного года власти каждого региона определяют самостоятельно. В него могут входить:

• многодетные семьи;
• семьи, чей среднедушевой доход не превышает установленного региональным законодательством порога, как правило это прожиточный минимум на душу населения в регионе;
• граждане, воспитывающие детей-инвалидов;
• неполные семьи и другие категории получателей.

Региональные власти также могут устанавливать дополнительные условия, которые необходимо выполнить, чтобы получить пособие, например:

• в Ненецком АО материальную помощь к школе можно получить, только если родитель прожил в регионе 5 лет;
• в Хабаровском крае выплаты могут получить только жители сельской местности;
• в Смоленской области детей в семье должно быть пять и более.

Во многих субъектах РФ меры поддержки к новому учебному году предусмотрены только на первоклассников. Это значит, что в них родители учеников 2–11 классов оформить пособие не смогут.

Больше спрос — больше работы

Желающих очень много. Люди услышали, стали обращаться. Двери моего дома открыты для всех. Обратите внимание, не квартиры, а дома. Теперь я уже не работаю одна. У меня есть помощницы. Одна из них забирает детей из одной школы на машине и привозит ко мне. Потом едет за второй группой. Другая девушка, тоже педагог, работает непосредственно с детьми. Кроме этого, я приглашаю и педагогов доп.образования.

Как видите, расходов много. Это и помощники, и содержание машины, и продукты, и выезды на спектакли и выставки. Но родители очень довольны. Они могут спокойно работать до пяти — шести часов вечера. У некоторых отпала потребность сидеть с детьми за уроками, так как мы их делаем вместе.

Большим плюсом нашей продленки является и то, что мы работаем все каникулы. Причем, с утра и до вечера.

Я никогда не думала, что смогу тоже войти в группу тех, кто не испугался открыть свое дело. Но мне удалось. Теперь не стесняюсь сказать, что без начального капитала, имея на руках только диплом о высшем образовании, я зарабатываю около 160 тысяч в месяц. И это при условии, что занимаюсь любимым делом и реально помогаю людям.